Doa dari KPPS Kelurahan Tunggulwulung untuk Pemilu 2024 yang Damai dan Sukses

Admin    Januari 24, 2024    Comment   

Doa dari KPPS Kelurahan Tunggulwulung untuk Pemilu 2024 yang Damai dan Sukses

Pelantikan Kelompok Penyelenggara Pemungutan Suara (KPPS) untuk Pemilihan Umum tahun 2024 dilaksanakan di berbagai wilayah di Indonesia, termasuk Kota Malang Jawa Timur. 

Pelantikan dilaksanakan serentak pada Kamis (25/01/2024) dengan beberapa sesi, menyesuaikan wilayah kelurahan dan Panitia penyelenggara kelurahan. 

Di kelurahan Tunggulwulung Kecamatan Lowokwaru Kota Malang dilaksanakan pada pukul 08.00. Bagi Panitia yang belum bisa hadir pelantikan, bisa mengikuti di wilayah kelurahan lain, pada sesi yang berbeda. 

Dokumen : Sebelum Pelantikan KPPS Kelurahan Tunggulwulung di Gedung Mahkota Wulung Jl. Arumba

Sudah menjadi tradisi di Indonesia, bahwa setiap kegiatan tidak hanya mengandalkan perencanaan, tapi pasti ada sisi spiritual yang dikuatkan, yakni dengan berdo'a. dengan harapan kegiatan berjalan dengan lancar, sukses, damai dan sebagai wujud implementasi sila ke-1 Pancasila, Ketuhanan Yang Maha Esa. 

Oleh sebab itu, kita semua berharap semoga pelaksanaan Pemilu di Wilayah Tunggulwulung khususnya dan seluruh seluruh Rakyat Indonesia, baik Pemilihan DPR, DPRD I, DPRD II, Presiden dan Wakil Presiden pada tanggal 14 Pebruari 2024 berjalan lancar, sukses dan damai. 

Yaa Allah Yaa Rohmaan Yaa Rohiim, Wahai Dzat Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Dengan kasih dan sayang-Mu, pada hari ini kami bisa berkumpul dan hadir di tempat yang berkah ini Dalam rangka pelantikan Kelompok Penyelenggara Pemungutan Suara (KPPS). Curahkan rahmat dan kasih sayang-Mu Pada kami yang hadir di tempat ini. 

Yaa Allah, Yaa Maalikal Mulki Berkat ridlo-Mu lah pada hari ini telah terlaksana Pelantikan Panitia Penyelenggara Pemilihan Umum (KPPS) di lingkungan Kelurahan Tunggulwulung. Kami sadar bahwa jabatan adalah amanat dan titipan, yang pada saatnya akan Engkau ambil kembali.

Oleh karena itu berilah kekuatan pada para pejabat dan Panitia yang dilantik untuk dapat melaksanakan amanat tersebut dengan sebaik-baiknya, sehingga bermanfaat bagi kami seluruh warga Tunggulwulung. 

Yaa Allah, Yaa Qowiyyu Yaa Matiin Berikan kepada kami kemampuan jiwa untuk mengemban tugas-tugas mulia, dan kekuatan iman untuk menghindari cobaan.

Limpahkan kepada kami hikmah kebijakan, untuk menutupi kekurangan dan membenahi kelemahan. Curahkan kepada kami hidayah kebenaran, agar terhindar dari kesesatan. 

Yaa Allah, Yaa Haadii, Engkaulah Dzat Yang Maha Memberi Petunjuk, Tunjukkanlah kepada kami yang benar itu benar dan berilah kami kemampuan untuk mengikutinya, Serta tunjukkanlah kepada kami yang salah itu salah dan berilah kami kekuatan untuk menjauhinya.

Yaa Allah, Yaa Qodiir, Dzat Yang Maha Kuasa Berilah kami keselamatan dan kesehatan, tambahkanlah kepada kami ilmu pengetahuan dan berkahilah rizqi yang Engkau berikan, berikanlah kami rahmat dan ampunan, serta akhirilah kehidupan kami dengan kebajikan.

Yaa Allah, Yaa Ghoffaar, Dzat Yang Maha Pengampun Ampunilah dosa kami, dosa kedua orang tua kami, dosa para pemimpin dan pendahulu kami.

Jadikanlah semua kegiatan dan aktivitas kami menjadi amal sholeh dan ibadah kepada-Mu.

Mengajarkan Makna Kebahagiaan

Admin    Januari 16, 2024    Comment   

Mengajarkan Makna Kebahagiaan

Foto : Pondok Pesantren Modern Amantus Salam Wonosalam Jombang

Kebahagiaan, akan memberikan makna yg berbeda bagi setiap orang. Termasuk keinginan orangtua yg ingin selalu membahagiakan anaknya.

Kadang sebagai orang tua ingin sekali memberikan kebahagiaan pada anak dengan memberikan apa yang mereka sukai. 

Sehingga muncul dalam diri anak, bahwa kebahagiaan timbul dari hal-hal yang disukai, menumbuhkan rasa gembira dan mendapatkan sesuai dengan keinginan, namun Kebahagiaan ini akan berlangsung sangat instan (sesaat).

Padahal dalam kenyataan dan seiring berjalannya waktu, suatu saat mereka akan mengalami hal yg berbeda tentang kebahagiaan.

Menurut riset, hal kecil yg bisa dilakukan orang tua agar anak-anak mengalami kebahagiaan secara penuh, maka orang tua harus mengajarkan kepada mereka cara menyeimbangkan kesukaan-kesukaan mereka dengan apa yang penting, yang baik, dan bermakna.

Melakukan kebiasaan yang membahagiakan bisa dimulai dengan 4 (empat) kegiatan bersama dengan anak-anak, dimana kegiatan ini akan terus membawa perkembangan dan tantangan pada diri anak, yaitu; Keterlibatan, bermakna, bersyukur dan olahraga. 

Keterlibatan

Dengan melibatkan anak-anak dalam melakukan aktifitas keseharian yang disenangi oleh anak-anak, aktifitas ini lebih pada hobi dan hal-hal yang biasanya dilakukan oleh anak, dan mereka larut dalam aktifitas itu, sampai ia lupa waktu. Maka saat itulah orangtua bisa meyertainya dan terlibat didalamnya.

Bermakna

Mendorong anak untuk melakukan hal-hal kecil yang mengandung kebaikan, misal membersihkan sampah dilingkungan sekitar, berbagi makanan dengan teman atau tetangga dan melibatkan mereka untuk menjadi relawan (aktifitas sosial).

Bersyukur

Cara yang bisa dilakukan dan paling mengena adalah dengan membersamai anak-anak makan bersama seluruh keluarga, saat semua menikmati makanan, terasa bahagia dengan nikmatnya makanan, maka orangtua bisa mengajak anak-anak untuk men-syukuri nikmatnya makanan, baik dengan mengucapkan terimakasih pada yang memasak atau langsung bersyukur kepada Allah SWT karena telah memberikan rasa nikmat pada diri kita saat mengecap makanan.

Olahraga

Olahraga, sudah seharusnya menjadi bagian dari kehidupan bersama anak-anak. Berolahraga bagi anak-anak tidak harus di tempat khusus, cukup membersamai anak-anak bermain, menggerak-geraklan tubuh dan sedikit berkeringat, itu sudah termasuk berolahraga.

Karena setiap hari hanya ada sekian jam yang dimiliki oleh orangtua dan anak-anak, maka prioritaskan waktu-waktu untuk hal-hal tersebut. lakukan secara mengalir saja tanpa perencanaan khusus. Disinilah akan menumbuhkan pada pikiran anak-anak bahwa kebahagiaan itu sederhana dan membutuhkan tantangan. Allohu A'lam

#Parenting #WashoyAba 

Naruto Shippuden : Mendidik dan Menyertai Buah Hati Menyelami Kehidupan

Admin    Januari 09, 2024    Comment   

Naruto Shippuden : Mendidik dan Menyertai Buah Hati Menyelami Kehidupan

Naruto Uzumaki [Naruto.fandom]

Naruto, serial manga karya Mashasi Kishimoto yang diadaptasi menjadi serial anime menceritakan tentang kisah kehidupan tokoh utamanya, Naruto Uzumaki. Sosok anak (ninja) yang hiperaktif, periang, semangat, dan ambisius dalam meraih apa yang didambanya yakni mendapatkan gelar Hokage. Hokage merupakan gelar bagi pemimpin dan ninja terkuat di desanya yaitu desa Konoha.

Awalnya saya hanya iseng melihat film ini, karena anak saya setiap hari nonton. jika sudah nonton semua terasa tidak berguna, ia fokus dan tidak jarang saat saya memanggilnya tidak didengar. tidak seperti biasa, ia termasuk anak yang penurut dan sat-set saat dipanggil, disuruh apapun, terkecuali saat nonton Naruto.

Saya menyadari, seiring berjalanya waktu dan bertambahnya usia, anak saya pastinya bertambah pula pengetahuan, keinginan, hobi dan pengalamanya. apa yang ia lihat, terkadang dihubung-hubungkan dengan pengetahuan yang selama ini ia dapat. pengetahuan bisa ia dapatkan darimana saja. Dari televisi, buku, sekolah, teman dan lingkungan.

Salah satu yang mempengaruhi alam pikiranya (pengetahuan), Naruto. setiap saat, diwaktu luangnya yang bisa ia ceritakan lebih banyak tentang Film Naruto. Tokoh-tokohnya dikisahkan dengan detail, bahkan karkater masing-masing serta musik yang akan mengiringi tokoh-tokoh dalam anime, ia hafal.

Bahaya, gumam dalam pikiran. saya harus bisa masuk pada alam sadarnya melalui kisah-kisah yang ia ceritakan, mengubah pengetahuan yang ia dapatkan menjadi pengetahuan yang bermanfaat dan berguna bagi pemahaman agama dan kehidupanya sehari-hari. akhirnya saya sering menemaninya atau dalam kesendirian nonton dan membaca anime ini versi web. tiada lain, agar bisa mengimbangi pembicaraanya, menanamkan nilai-nilai positif yang terkandung didalamnya dan memberikan pengetahuan tambahan agar ia mampu menyerap informasi dalam film itu menjadi informasi yang menguatkan jati dirinya.   

Hal positif yang bisa saya dapatkan dan tanamkan pada anak saya melalui manga Naruto, jadilah orang yang percaya diri pada kemampuan diri sendiri. 

Setiap orang diberikan oleh Allah swt. keistimewaanya masing-masing (chakra). jika ia mampu mengelola chakra (kekuatan diri, dalam Naruto) yang tependam dalam dirinya dengan baik, maka ia mampu mengoptimalkan chakranya itu dengan maksimal, dengan cara belajar, berlatih dengan sungguh-sungguh dan dibimbing oleh guru.

Guru, bisa berwujud fisik maupun non fisik. Guru berwujud fisik adalah guru yang membimbing saat disekolah, memberikan nilai raport dan mengevaluasi rutin perkembangan pengetahuan kita. Dalam anime Naruto diantara gurunya adalah Hiruzen Sarutobi dan Jiraiya. 

Guru non fisik, adalah guru-guru ruhani yang membimbing seseorang dalam menempuh jalan "kebenaran", salah satu guru ruhani Naruto, Minato Namikaze yang tiada lain adalah ayahnya sendiri yang sudah meninggal saat Naruto masih bayi demi melindungi Desa Konoha dari serangan Kurama.

Naruto, dalam serial manga ini sangat menginspirasi jika dilihat dari sisi positifnya, tentu ada hal yang perlu diluruskan disesuaikan dengan nilai-nilai etika (akhlaq). Tinggal kita sebagai orang tua, harus senantiasa berupaya mendampingi buah hati, tanpa harus menggurui, tapi menyertainya, membimbingnya, dan menunjukkan melalui alam bawah sadarnya agar semua berubah secara alami dan merasuk dalam hati nilai-nilai kebaikan yang baik. Allahu A'lam.

Tradisi Ilmiah di NU

Admin    Januari 06, 2024    Comment   

Tradisi Ilmiah di NU

Bedah buku ضوابط بحث المسائل والإفتاء عند نهضة العلماء Sabtu, 6 Januari 2033 di PCNU Kota Malang

Kehebatan ulama-ulama NU, selalu mengikuti perkembangan zaman termasuk masalah sosial politik. Membicarakan isu-isu yang terjadi selalu mampu mengikuti dan memahaminya. 

Sebagai warga NU harus percaya diri dan jangan mudah diombang-ambingkan oleh keadaan, apalagi sampai mengikuti statemen orang-orang diluar NU dengan mengatakan NU liberal. 

Produk hukum yang dilahirkan oleh ulama NU bukan begitu saja lahir tanpa berasal dari penggodokan permasalahan melalui dalil-dalil, beradu pendapat untuk memberikan penguatan pendapatnya. 

Tradisi ilmiah di lingkungan NU ini berdasarakan landasan NU, 

المحُاَفَظَةُ عَلَى القَدِيْمِ الصَالِحِ وَالأَخْذُ باِلجَدِيْدِ الأَصْلَحِ 

Mempertahankan tradisi yang masih baik dan mengambil nilai-nilai baru (inovasi) yang lebih baik.

Tidah mudah, dan tidak semua umat Islam memahami ini, bahkan Organisasi Masyarakat (Ormas) Islam sedikit sekali yang mampu menyerap permasalahan yang terjadi di masyarakat kemudian masalah itu digodok dengan mendalam dan melahirkan keputusan dan produk hukum yang sesuai dengan kondisi. 

Kebanyakan dari umat Islam (ulama) mengambil landasan hukum dan solusinya dari ulama terdahulu yang bisa jadi konteks permasalahan yang terjadi saat itu berbeda dengan kondisi saat ini, baik secara sosial, politik, dan lain sebagainya.

Inilah pentingnya tradisi bahsul masail dalam NU yang menjadi bagian tradisi ilmiah penggalihan hukum memberilan solusi yang terjadi dalam masyarakat.

Adapun Poin-poin penting dalam kegiatan Bedah buku 

ضوابط بحث المسا ئل والإفتناء عند نهضة العلماء 

bersama KH. Zulfa Musthofa (PBNU) di PCNU Kota Malang pada sabtu (06/1/2024) ;

1. NU itu dianggap ada disuatu daerah ketika ada "LAILAITUL IJTIMA" dan "BAHSUL MASAIL" Meskipun tdk ada NU secara struktural. Dan sebaliknya ketika ada NU secara struktural tetapi tidak ada "LAILATUL IJTIMA' dan " BAHSUL MASAIL" Di dalamnya maka ,keberadaan  NU dipertanyakan. Setiap masalah yg terjadi perbedaan diantara para Ulama maka hal itu masuk ranah "FURU'IYAH".
2. Tidak boleh menafikan salah satu hukum yg terjadi perbedaan pendapat diantara para ulama.
3. Produk hukum disatu wilayah akan sangat bergantung kepada nash (qoulul ulama) , Illatul hukmi (al waqi') , Hikmatut tasyri' (maslahah). Sehingga satu pertanyaan kadang bisa memberikan produk hukum yang berbeda sesuai dengan pertimbangan2 kriteria tersebut.
4. Mengedepankan taqlid qouli dengan tidak menafikan kemungkinan bertaqlid secara manhaji sesuai dengan kebutuhan dan kemaslahatan  yg ada.
5. Mufti lebih umum daripada Faqih, karena seorang Mufti disamping harus memahami nash2 yang ada ,juga harus bisa membaca situasi (رعاية الواقع) baik dari sisi illatul hukmi, maqosidus syar'i ataupun kemaslahatan yg akan dicapai. Sedangkan seseorang berstatus "Faqih" cukup dengan bisa memahami nash2 yang ada".