kangzainfuad.com

Minggu, 24 Agustus 2025

      Comment   

SMA Surya Buana Gelar SAPAH, Wujudkan Suasana Kekeluargaan dan Resep Membangun Keluarga Bahagia

Dokumen : SAPAH di Rumah Bapak Fadhlur Rahman, Sabtu Pahing (23/08/2025)
Malang — Dalam upaya mempererat tali silaturahmi dan menumbuhkan suasana kekeluargaan di lingkungan sekolah, SMA Surya Buana Malang kembali menggelar kegiatan rutin SAPAH (Sabtu Pahing), pada Sabtu, 23 Agustus 2025. Kegiatan kali ini dilaksanakan di rumah Bapak Fadhlur Rahman dan dihadiri oleh para guru serta karyawan SMA Surya Buana Malang.

SAPAH sendiri merupakan program rutin yang dilaksanakan setiap selapan, sesuai hitungan kalender Jawa, yakni pada setiap Sabtu Pahing. Program ini menjadi sarana untuk mempererat hubungan antar guru, maupun antara guru dan karyawan, agar tercipta suasana kerja yang harmonis, penuh kekeluargaan, dan keberkahan dalam mencari nafkah.

Dalam kesempatan tersebut, Abah Sukri, selaku sesepuh sekaligus tokoh yang dituakan, memberikan ular-ular atau pesan berharga tentang resep membina keluarga bahagia dan mendidik putra-putri menjadi anak yang sholih dan sholihah. Beberapa pesan penting yang disampaikan antara lain:

Mendidik anak dengan pendekatan penuh kasih
Anak perlu diperlakukan layaknya seorang raja, diberikan perhatian, dan diajarkan untuk memberikan manfaat bagi orang lain.

Membangun komunikasi yang sehat dalam rumah tangga
Orang tua diingatkan untuk tidak ikut campur berlebihan dalam rumah tangga anak ketika mereka sudah berkeluarga kelak.

Memiliki mimpi dan perencanaan keluarga
Dalam keluarga, khususnya dalam mendidik anak, harus ada perencanaan dan tujuan yang jelas agar tumbuh generasi yang berkualitas.

Menghindari kecemburuan antar anak
Orang tua hendaknya berlaku adil agar tidak timbul rasa iri antara kakak dan adik.

Peran ibu sebagai guru 24 jam
Ibu memiliki peran luar biasa dalam mendidik anak dan membentuk karakter mereka setiap saat.

Pentingnya manajemen keuangan keluarga
Mengatur keuangan dengan bijak adalah salah satu kunci terciptanya keluarga harmonis.

Membangun kedekatan anak dan ayah
Salah satu cara terbaik menjalin kedekatan ini adalah melalui kegiatan bercerita bersama.

Melalui pesan-pesan ini, para guru dan karyawan diharapkan tidak hanya semakin akrab satu sama lain, tetapi juga memperoleh bekal berharga untuk membina keluarga yang harmonis, penuh berkah, dan melahirkan generasi yang berakhlak mulia.

Kegiatan SAPAH bukan hanya menjadi ajang silaturahmi, tetapi juga sarana saling berbagi ilmu dan pengalaman hidup. Dengan semangat kebersamaan, SMA Surya Buana Malang berharap suasana kerja di lingkungan sekolah semakin erat, layaknya satu keluarga besar.

Senin, 18 Agustus 2025

      Comment   

Pentingnya Membersamai Anak dan Keluarga di Hari Libur

Dokumen: adek Nuha Bersama Alan, pemandian Kraton Sidoarjo Jawa Timur, Senin (18/08/2025).
Senin, 18 Agustus 2025, bertepatan dengan peringatan HUT RI ke-80, menjadi momen penuh kebahagiaan bagi anak-anak. Masa liburan selalu dinanti setelah hari-hari panjang di bangku sekolah. Begitu pula dengan orang tua—yang menunggu jeda sejenak dari rutinitas kerja, untuk bisa bernapas lega dan menikmati kebersamaan.

Banyak cara yang bisa dilakukan keluarga untuk mengisi waktu libur. Namun, di antara semua pilihan kegiatan, membersamai anak dan keluarga adalah yang paling berharga. Karena sejatinya, bekerja bukan semata-mata untuk mencari nafkah. Lebih dari itu, setiap tetes keringat adalah untuk keluarga—untuk pendidikan anak, makanan di meja, perawatan rumah, kesehatan, dan segala kebutuhan yang menyokong kehidupan.

Namun keluarga tidak hanya diukur dari seberapa banyak uang yang dihasilkan. Lebih penting adalah sejauh mana hasil kerja itu menghadirkan keberkahan, kebahagiaan, serta kasih sayang di rumah. Anak-anak tidak hanya membutuhkan materi, tetapi juga perhatian, waktu, dan kehadiran orang tuanya.

Bersama mereka di masa liburan bukanlah sekadar bersenang-senang atau menghabiskan waktu tanpa arah. Justru di sanalah terjalin ikatan batin, terukir kenangan indah, tumbuh perhatian, serta terselip edukasi yang akan membekas hingga mereka dewasa.

Liburan menjadi saksi betapa besar cinta orang tua kepada anak-anaknya. Dan bagi anak-anak, kenangan sederhana bersama keluarga akan menjadi harta yang tak ternilai dalam perjalanan hidup mereka kelak.

Sabtu, 09 Agustus 2025

      Comment   

Sejarah Awal Perayaan Lomba-Lomba HUT RI

Kegiatan Lomba HUT RI Ke-80 19/01 Tunggulwulung Kota Malang
Kemeriahan kemerdekaan RI setiap tahun diisi dengan beragam kegiatan, lomba-lomba, jalan sehat, dan berbagai kreatifitas untuk menghidupkan kembali semangat cinta tanah air.

Dalam sejarahnya,Tradisi lomba dan berbagai hiburan pada momen 17-an mulai populer pada era 1950-an, sekitar lima tahun setelah Indonesia merdeka.

Sejarawan JJ Rizal mencatat bahwa lomba-lomba dan berbagai kegiatan tersebut tidak sekadar hiburan rakyat, tapi juga menjadi simbol penghormatan atas perjuangan para pahlawan yang telah merebut kemerdekaan dari penjajah.

Dengan semangat tersebut, warga dari berbagai lapisan masyarakat ikut serta dalam perlombaan yang menekankan nilai persatuan, kerja sama, dan ketangguhan, serta nilai-nilai yang juga diperjuangkan selama masa penjajahan.

Jumat, 18 Juli 2025

      Comment   

Premium : Pemberdayaan Ekonomi dan Bina Rohani Umat Kemenag Kota Malang bersama DPC FKPQ Kota Malang

Dokumen: Pengurus DPC FKPQ Kota Shilaturohim bersama Kankemenag Kota Malang di Hall Mini Kantor Kemenag 
Sholaturohim bersama Kepala Kementrian Agama (Kankemenag) Kota Malang Gus Achmad Shampton berlangsung gayeng dan santai pada Jum'ah (17/07/2025) di Mini Hall Kemenag Kota Malang.

Pembahasan pertama dalam sholaturohim pemberdayaan ekonomi guru Al-Qur'an dan Bina Rohani Umat. Gus Shampton sebagai Kankemenag selama ini ingin sekali membantu guru Al-Qur'an agar bisa mandiri secara ekonomi, tidak tergantung pada bantuan orang lain, baik dari pemerintah maupun donatur.

Guru Al-Qur'an selama ini kurang mendapatkan perhatian, khususnya dalam bidang pemberdayaan ekonomi. Hal ini sudah dapat dimaklumi karena guru Al-Qur'an sangat sibuk dan waktu luangnya tidak terlalu banyak.

"Kondisi semacam ini menjadi perhatian khusus, jabatan yang diemban semoga dapat memberikan manfaat dan perubahan bagi pejuang Al-Qur'an (Guru Ngaji)", ungkap Gus Shampton.

Dalam mewujudkan rasa keprihatinan tersebut Kankemenag berharap ada terobosan baru peningkatan perekonomian dan Pembinaan Ruhani Guru Ngaji dengan Program Premium bersama Dewan Pengurus Cabang FKPQ Kota Malang.

Melalui program ini diharapkan mampu dilaksanakan dengan amanah, mengingat dana yang digunakan merupakan dana zakat ASN. Pemanfaatan Dana Zakat jika di realisasikan pada yang berhak mendapatkan maka keberkahanya akan dirasakan oleh orang yang mengeluarkan zakat.

"Saya berharap agar apa yang menjadi amanah dari kawan-kawana di Kemenag Kota Malang bisa direalisasikan, yang nantinya bantuan diberikan secara bertahap dan dilengkapi dengan instrumen penilaian progres pengembangan usaha yang di bantu oleh Premium" tegas Gus Shampton.

Keberadaan Forum Komunikasi Pendidikan Al-Qur'an (FKPQ) agar bisa dirasakan manfaat dan maslahatnya sudah seharusnya tanggal dan bisa memanfaatkan kesempatan tersebut untuk peningkatan kesejahteraan guru Al-Qur'an.

Jumat, 14 Maret 2025

      Comment   

Pelatihan STEM IN 2 Bersama Fasilitator UPI Bandung di Surabaya, Ini Hasilnya.

Dokumen : Kombel Jember Presentasi hasil praktek implementasi STEM pada siswa kelas VIII dengan proyek Paving Blok

Surabaya - Pelatihan STEM In ke-2 bersama fasilitator dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung berlangsung di Hotel Yellow Surabaya pada Jumat hingga Sabtu (13-15/03/2025). Kegiatan ini merupakan kelanjutan dari delapan sesi pertemuan daring sebelumnya, yang kemudian dilanjutkan dengan praktik pembelajaran berbasis Platform STEM (Sains, Tecnologi, Enggeenering and Matematics) menggunakan pendekatan Lesson Study (komunitas belajar).

Pada sesi ini, para peserta mendalami implementasi STEM di berbagai daerah sesuai dengan kelompok belajar (Kombel) yang telah dibentuk oleh tim fasilitator, yakni Kombel Gresik, Malang, dan Jember. Sesi ini juga menjadi ajang presentasi hasil praktik implementasi STEM yang telah dilakukan di masing-masing daerah.

Inovasi STEM dari Berbagai Kombel

  1. Kombel Jember - Paving Blok dari Sampah Plastik
    Kombel Jember yang dengan tempat parktek lapangan di SMP Sains Quran Al-Irsyad Islamiyah mempresentasikan proyek pembuatan paving blok berbahan dasar sampah plastik, pasir, semen, dan oli bekas. Proyek ini bertujuan untuk mengurangi limbah plastik serta memanfaatkan bahan-bahan bekas agar lebih berguna dan bernilai ekonomi. Proses pencampuran dan pengolahan bahan dilakukan dengan metode sederhana namun tetap mempertimbangkan aspek kekuatan dan daya tahan paving blok yang dihasilkan.

  2. Kombel Malang - Filtrasi Air Kotor (Water Filtration)
    Kombel Malang menghadirkan inovasi sistem filtrasi air kotor sebagai solusi terhadap masalah banjir yang sering terjadi di Kota Malang. Proyek ini dilakukan oleh siswa SD Muhammad Hatta Kota Malang untuk mengatasi air sumur yang keruh akibat banjir. Dengan memanfaatkan bahan sederhana seperti batu kerikil, ijuk, kain putih, sabut kelapa, dan pasir, siswa berhasil menciptakan sistem penyaring air yang efektif menghasilkan air jernih.

    Sebagai langkah verifikasi, Kombel Malang mengintegrasikan teknologi Internet of Things (IoT) dengan sistem pemantauan Monitoring System guna mengukur Total Dissolved Solids (TDS) dan kandungan kaporit dalam air. Hal ini memastikan bahwa air hasil filtrasi benar-benar layak digunakan untuk keperluan sehari-hari.

  3. Kombel Gresik - Sistem Penyiraman Tanaman Otomatis (Watering Plant System)
    Kombel Gresik yang diwakili oleh Tim Praktikan di SD Muhammadiyah Manyar mempresentasikan proyek STEM bertema sistem penyiraman tanaman otomatis (Watering Plant System). Proyek ini muncul sebagai solusi atas permasalahan yang sering terjadi di taman sekolah, di mana tanaman sering mengalami kekeringan akibat ketidakhadiran tukang kebun atau keterbatasan tenaga kerja.

    Dengan menggabungkan konsep STEM dan pemrograman coding, siswa berhasil menciptakan sistem penyiraman otomatis menggunakan selang dan sensor kelembaban tanah. Sistem ini dirancang agar dapat bekerja secara otomatis sesuai kebutuhan tanaman, sehingga mempermudah tugas tukang kebun serta menjaga kelangsungan hidup tanaman di lingkungan sekolah.

STEM: Fondasi Pendidikan Masa Depan

Pelatihan STEM ini menjadi langkah strategis dalam membentuk pola pikir inovatif bagi para siswa dan guru. Konsep STEM yang mengintegrasikan Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Matematika telah terbukti mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Ke depan, pengembangan konsep ini akan terus berkembang dengan berbagai variasi, seperti STREM (Sains, Teknologi, Religius, Rekayasa, dan Matematika) serta STREAM (Sains, Teknologi, Religius, Rekayasa, Seni, dan Matematika), guna menyesuaikan dengan kebutuhan pendidikan di berbagai institusi.

Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan para guru dapat mengadopsi metode pembelajaran berbasis STEM di sekolah masing-masing, sehingga mampu mencetak generasi yang lebih siap menghadapi tantangan zaman melalui pendekatan pembelajaran yang inovatif dan berbasis teknologi.

(Zain)

Selasa, 11 Maret 2025

      Comment   

Akademi Ramadhan : Mendidik Jiwa, Menggapai Takwa

Dokumen: Salah satu kegiatan Akademi Ramadhan SMASurba, Kalbu bersama Ustadzah Adetya Wardani,S.Pd.

Ramadhan, bulan yang penuh dengan berkah, ampunan dan Rahmat. Umat Seluruh dunia mengisi bulan yang mulia ini dengan amal ibadah dan amal sholih lebih ditingkatkan dibandingkan hari-hari biasa diluar bulan Ramadhan.

Kemuliaan bulan Ramadhan tidak hanya dalam melaksanakan amal sholih dan ibadah tapi pahala setiap amal akan dilipatgandakan bagi mereka yang berpuasa. Banyaknya tak terkira karena Allah SWT yang akan langsung memberikan pahalanya, sebagaimana dalam hadist qudsi-Nya,

عن أبي هريرة ﺭﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﻪ ﻳﻘﻮﻝ ﻗﺎﻝ ﺭﺳﻮﻝ اﻟﻠﻪ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋليه ﻭﺳﻠﻢ ﻗﺎﻝ اﻟﻠﻪ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ اﺑﻦ ﺁﺩﻡ ﻟﻪ ﺇﻻ اﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻲ ﻭﺃﻧﺎ ﺃﺟﺰﻱ ﺑﻪ _ الحديث _

Artinya: Diriwayatkan dari Abi Hurairah RA. Beliau berkata Rasulullah SAW bersabda: “Allah SWT berfirman: Semua amal ibadah anak Adam untuk mereka sendiri kecuali puasa. Sesungguhnya puasa untuk-Ku dan Aku yang akan membalasnya.”

Kesempatan yang mulia ini tidak disia-siakan oleh seluruh civitas akademika SMA Surya Buana Malang, setiap hari dibulan Ramadhan diisi dengan kegiatan Akademik Ramadhan dengan berbagai agenda kegiatan rutin mulai pagi hingga menjelang berbuka puasa.

Sejak pagi, seluruh siswa beserta guru mengikuti kegiatan HIKMAH (Hidup Indah dengan Kajian dan Muhasabah), dengan rangkaian kegiatan mengaji Al-Quran bersama, sholat Dhuha dilanjutkan dengan Kajian Hadits Bulugul Maram, layaknya di pesantren, semua hadirin menyimak materi kajian dengan disertai memberikan makna perkataan dari hadits yang dibacakan oleh pemateri (ustadz).

Pada siang hari, sholat dhuhur berjamaah dengan diawali qoblyah dhuhur, sholat dhuhur Dzikr dan Ba'diyah dhuhur. Sebelum siswa dan guru pulang, semua mengaji Al-Quran dengan target Khatam selama Program Akademi Ramadhan.

Belum cukup dengan agenda pagi sampai siang, di sore hari menjelang berbuka puasa, bapak/ibu guru memberikan kajian jelang berbuka (KALBU) melalui Daring, semua siswa menyimak dengan mengisi lembar tugas yang sudah disiapkan oleh bapak dan ibu guru.

Ustadz Rizal selaku penanggungjawab kegiatan berharap agar dibulan yang penuh berkah ini guru dan siswa bisa mengambil hikmah dengan banyak belajar,mengaji dan mengkaji Ilmu-ilmu, khususnya ilmu syari'at sebagai media mendidik jiwa, menggapai takwa.

Akademi Ramadhan di SMA Surya Buana Malang dengan Tema "Mendidik Jiwa, Menggapai Takwa" dilaksanakan mulai 1 Ramadhan dan akan di akhiri pada 30 Ramadhan dengan moda Online dan pelaksanaan secara offline di sekolah dimulai tanggal 6 sampai 20 Maret 2025. (Zain)

Jumat, 21 Februari 2025

      Comment   

SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember: Menjadi Pelopor Pendidikan STEM Berbasis Nilai Keislaman

Siswa SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember serius menyusun laporan setelah Project Paving Block
Sains, Teknologi, Engineering (Rekayasa), dan Matematika (STEM) adalah pendekatan pembelajaran yang telah diadopsi oleh banyak negara maju untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan masa depan.

Di Asia Tenggara, negara-negara seperti Malaysia dan Singapura telah lama menerapkan pendekatan STEM dalam sistem pendidikan mereka. Bahkan, pemerintah kedua negara melalui Kementerian Pendidikan telah menetapkan STEM sebagai kebijakan resmi. Tidak heran, kedua negara ini terus mengalami kemajuan pesat di bidang teknologi, sains, dan teknik. 

Di Indonesia, SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember menjadi salah satu sekolah yang tidak hanya mengadopsi pendekatan STEM, tetapi juga mengintegrasikannya dengan nilai-nilai keislaman. Hal ini menjadikan sekolah tersebut sebagai pelopor dalam mengembangkan pendidikan yang holistik dan relevan dengan perkembangan zaman.
Dr. Eni Nuraini, M. Pd. (UPI) memberikan materi dan brifing bapak-ibu guru di SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, sebagai pusat pengembangan STEM Framework di Indonesia, telah bekerja sama dengan SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember untuk mengimplementasikan pendekatan ini. Pada Jumat (20/2/2025), sekolah ini kedatangan salah satu tim STEM UPI Bandung, yaitu Dr. Eni Nuraini, M.Pd., untuk memberikan pelatihan dan pendampingan. 
Dr. Eni Nuraini, S. Pd. (UPI), Fasilitator, Guru dan Siswa Kelas 8 A SMP Sains Quran Al-Irsyad Jember
Program ini merupakan kelanjutan dari kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung sejak Januari 2025 dan akan berlangsung hingga Maret 2025. Kolaborasi ini menunjukkan komitmen SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember dalam memajukan pendidikan berbasis STEM.

Implementasi STEM: Projek Pembuatan Paving Block

Implementasi pendekatan STEM di SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember diawali dengan membuat proyek bersama, yaitu pembuatan Paving Block.

Ide pembuatan Paving Block ini berawal dari sebuah permasalahan yang dialami oleh kelompok ekskul Panahan, yang sering terganggu oleh becek akibat hujan di area latihan.

Selain itu, banyaknya sampah yang berserakan membuat petugas kebersihan (OB) kesulitan membersihkan sampah plastik.

Permasalahan tersebut diangkat sebagai bentuk empati siswa kelas 8A untuk membuat proyek pembuatan Paving Block. 

Tujuannya adalah agar pembelajaran ekskul panahan tetap berjalan dengan lancar dan nyaman, serta membantu petugas kebersihan dalam mengelola sampah plastik. Dengan adanya Paving Block, sekolah pun terlihat lebih bersih, sehat, dan aman dari sampah plastik.

Tahapan Pembelajaran STEM dalam Projek Paving Block

Proyek pembuatan Paving Block ini mengikuti tahapan pembelajaran STEM yang sistematis:

1. Empati (Empathize): Siswa mengidentifikasi masalah, yaitu area latihan panahan yang becek saat hujan dan banyaknya sampah plastik yang berserakan.

2. Definisi (Define): Siswa merumuskan pertanyaan, seperti "Apakah curah hujan yang tinggi mengganggu kegiatan ekstrakurikuler panahan?" dan "Bagaimana cara mengatasi masalah becek di area latihan?"

3. Ideasi (Ideate) : Siswa mencari solusi alternatif, salah satunya adalah membuat Paving Block untuk menutupi area yang becek.

4. Prototipe (Prototype) : Siswa membuat prototipe Paving Block sebagai solusi dari masalah yang dihadapi.

5. Pengujian (Test) : Paving Block diuji untuk memastikan fungsionalitasnya.

6. Presentasi : Siswa mempresentasikan hasil proyek mereka kepada guru dan teman-teman sekelas.

Integrasi Nilai Keislaman dalam Pembelajaran STEM

Sebagai sekolah berbasis Islam, implementasi STEM di Al-Irsyad tidak hanya menekankan pada penguasaan sains dan teknologi, tetapi juga pada pembentukan pola pikir (mindset) siswa yang berlandaskan nilai-nilai keislaman.

"Melalui STEM, dan dikolaborasikan dengan keislaman akan menjadi Ruh dari sains dan teknologi. di dalam Islam disebut dengan Al-Hikmah Lil Muslimin. dengan Hikmah, nilai-nilai keislaman akan menjadi ruh bagi Sains dan teknologi, tidak kering. Sains dan teknologi yang berkembang tidak berbanding lurus dengan nilai-nilai kehidupan dan akhlaq mulia. " ungkap Ustadz Rizqon Muharam, S. PdI., Kepala SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember, yang selalu mendampingi fasilitator STEM.

Walaupun pembelajaran STEM lebih pada nilai-nilai keilmuan yang bersinggungan dengan nilai agama, namun proses penerapan STEM di SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember berbeda, adanya nilai Keislaman dalam pembelajaran. hal ini terlihat dari setiap aktivitas pembelajaran yang selalu diawali dengan berdoa, setiap fase penyelesaian proyek diiringi dengan takbir sebagai penyemangat, dan diakhiri dengan doa serta salim dan salam dengan ustadz dan ustadzah yang hadir.

Dr. Eni Nuraini, M.Pd., dalam refleksi akhir proyek, menyampaikan bahwa pendekatan STEM dalam proses pembelajaran tidak harus menghasilkan produk yang sempurna. "Pendekatan STEM tidak harus menghasilkan produk yang sempurna. Jika ingin sempurna, ya beli saja di pabrik. Tapi dengan STEM, minimal akan terbentuk pola pikir dan menghasilkan pembelajaran yang menarik serta bermakna," tegas Dr. Eni Nuraini.

Membentuk Generasi Cerdas dan Berakhlak Mulia

Dengan mengintegrasikan STEM dan nilai-nilai keislaman, SMP Science Qur'an Al-Irsyad Al-Islamiyah Jember tidak hanya mempersiapkan siswa untuk menjadi ahli di bidang sains dan teknologi, tetapi juga membentuk generasi yang berakhlak mulia dan siap berkontribusi bagi kemajuan umat dan bangsa. (zain)

      Comment   

Pendekatan STEM: Transformasi Pendidikan Menuju Kemajuan Sains, Teknologi, dan Rekayasa

Implementasi STEM di SMP Sains Quran Al-Irsyad Jember Jawa Timur
Sains, Teknologi, Engineering (Rekayasa), dan Matematika (STEM) merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang banyak digunakan di negara-negara maju. Saat ini, pendekatan ini telah menjadi salah satu framework pembelajaran yang diterapkan di sekolah-sekolah unggulan.

Di Asia Tenggara, termasuk Malaysia dan Singapura, pendekatan STEM telah lama digunakan dalam sistem pendidikan. Bahkan, pemerintah kedua negara tersebut (melalui Kementerian Pendidikan) telah menetapkan pendekatan STEM sebagai kebijakan resmi. 

Tidak heran, kedua negara ini terus berkembang maju dalam bidang teknologi, sains, dan teknik. Singapura dan Thailand kini menjadi negara paling maju di ASEAN dan menjadi pusat pengembangan teknologi, karena peserta didiknya telah dibekali dengan pendekatan STEM.

Di Indonesia, pusat pengembangan framework STEM adalah Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung. Kampus ini bahkan memiliki divisi khusus dan telah mendapatkan lisensi internasional untuk mengembangkan STEM.

Pendampingan pembuatan Presentasi Hasil Project bersama Guru SMP Sains Quran Al-Irsyad Jember
Alhamdulillah, pada Jumat (20/2/2025), kami berkesempatan belajar bersama salah satu tim STEM UPI Bandung, Dr. Eni Nuraini, M.Pd., di Sekolah Al-Irsyad Jember. Program ini merupakan lanjutan dari pembelajaran kami di UPI Bandung sejak bulan Januari, dan akan berlangsung hingga Maret 2025.

Implementasi pendekatan STEM di sekolah lebih menekankan pada proses pembentukan mindset berpikir siswa. Belajar dianggap sebagai proses menghasilkan solusi-solusi dari setiap permasalahan yang terjadi di lingkungan sekolah atau masyarakat sekitar.

Kelebihan pendekatan STEM dalam proses pembelajarannya diawali dengan fase empathize untuk menggali permasalahan yang akan dijadikan bahan ajar, modul, hingga akhir pembelajaran. 

Fase empathize ini digunakan untuk memahami permasalahan dan memberikan solusi (empati), kemudian mendefinisikan (define) permasalahan, menghasilkan ide (ideate) sebagai alternatif solusi, membuat prototipe solusi, mengujicobakan, dan mempresentasikannya. (Zain) 

Rabu, 19 Februari 2025

      Comment   

SMASurba Berbagi: Menebar Ilmu dan Motivasi untuk Masa Depan Generasi Muda

Ahmad Zain Fuad, S. SI., S. Pd., M. Pd. dan JaCinda saat Sosialisasi Program di SMPN 02 Kota Malang

Memberikan ilmu pada orang lain bukan hanya menjadi kesenangan tersendiri, tetapi juga sarana untuk menemukan keberkahan hidup. Manfaatnya pun mampu dirasakan oleh banyak orang, menjadikan hidup lebih bermakna.

Sosialisasi ke sekolah-sekolah, baik negeri maupun swasta, menjadi bagian dari niat kami untuk berbagi ilmu dan motivasi. Tujuannya adalah menumbuhkan semangat belajar pada siswa kelas 9, yang sedang berada di jenjang akhir pendidikan menengah.

Menjelang berakhirnya masa pendidikan di tingkat menengah, pertanyaan besar yang sering menghantui para siswa adalah, "Ke mana saya akan melanjutkan sekolah?" Jika orang tua mampu memberikan jawaban atas kegalauan ini, anak-anak akan tetap semangat untuk memilih jalan terbaik bagi masa depan mereka. Namun, yang berbahaya adalah ketika orang tua terlalu sibuk sehingga tidak memahami kondisi anaknya.

Burhanudin Muzakki, S. Psi. memberikan Motivasi di Aula SMPN 02 Kota Malang
Program SMASurba Berbagi hadir sebagai solusi. Program ini tidak hanya mengenalkan SMA Surya Buana Malang kepada masyarakat umum, tetapi juga ditujukan khusus untuk siswa kelas akhir. Bahkan, jika memungkinkan, orang tua siswa juga menjadi sasaran dalam program ini.

SMASurba Berbagi terbuka untuk siapa saja, melibatkan seluruh civitas akademika. Termasuk di dalamnya adalah siswa-siswi SMASurba yang turut berpartisipasi dengan berbagi pengalaman berharga selama menempuh pendidikan di SMA Surya Buana Malang.

Fadlur Rahman, S. Pd. di sela-sela pemberian materi pada Siswa-siswi SMPN 02 KotaMalang

Pada Kamis (20/02/2025) program SMASurba Berbagi dilaksanakan di SMPN 02 Kota Malang, Jl. Prof. Yamin, Klojen, Kota Malang. Kegiatan ini berlangsung meriah dengan pemandu acara, Ahmad Zain Fuad, S.Si., S.Pd., M.Pd., serta beberapa pemateri dari guru, yaitu Fadhlur Rahman, S.Pd. dan Burhanudin Muzakki, S.Psi. Selain itu, siswa-siswi SMASurba, Jacinda, Yasmin, dan Nadhifa, juga turut berbagi inspirasi.

Di sela-sela acara, Zain Fuad memberikan motivasi dan ilmu melalui berbagai variasi tepuk dan kalimat-kalimat penggugah, "Jadilah anak yang memiliki keyakinan dan semangat dalam setiap langkah. Semakin kalian semangat (belajar), InsyaAllah itu adalah bukti bahwa kalian layak menjadi orang sukses."

SMASurba Berbagi tidak hanya menjadi ajang bagi siswa dan guru untuk berekspresi dan berinovasi di sekolah lain, tetapi juga sebagai latihan bagi siswa-siswi SMASurba untuk berani dan tegas berbicara di depan publik. Harapannya, setelah mengenal dan menyukai program ini, para siswa akan tertarik untuk bergabung di SMA Surya Buana Malang.(Zain)

Minggu, 16 Februari 2025

      Comment   

Kesejukan Pagi di SMA Surya Buana Malang: Harmoni Iman dan Kebersamaan

Guru dan Siswi SMA Surya Buana Malang kegiatan Penyambutan Pagi Senin (17/2) 
Udara pagi di lingkungan SMA Surya Buana (SMASURBA) Malang terasa begitu sejuk dan menyejukkan, dihiasi lantunan ayat-ayat suci Al-Qur'an yang berkumandang.

Suasana semakin khusyuk, sementara kehangatan terpancar dari sambutan ramah para guru dan siswa kepada setiap teman yang datang. Inilah gambaran pagi yang penuh makna di SMASURBA. 

Salah satu rutinitas pagi yang konsisten dilaksanakan adalah pembiasaan aktivitas senyum, sapa, dan salim (3S). Kegiatan ini tidak hanya mempererat hubungan antara guru dan siswa, tetapi juga menciptakan lingkungan sekolah yang penuh keakraban. Jadwal penyambutan pagi ini telah diatur dengan rapi oleh bagian Kesiswaan, melibatkan siswa secara aktif sebagai bagian dari proses pembelajaran.

Belajar Tanggung Jawab dan Kemandirian

Pembagian tugas penyambutan pagi tidak hanya sekadar rutinitas, tetapi juga menjadi sarana pembelajaran bagi siswa, terutama yang aktif dalam organisasi sekolah seperti OSIS, PMR, dan Pramuka.

Melalui kegiatan ini, mereka belajar tentang tanggung jawab, kemandirian, dan kepemimpinan. 

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Ibu Ilmi Muhadiatil Izza, S.Pd., menegaskan bahwa kolaborasi antara guru dan siswa dalam penyambutan pagi ini bertujuan membentuk karakter siswa yang bertanggung jawab dan mandiri.

“Siswa-siswi, khususnya pengurus organisasi, telah dibekali dengan pelatihan dasar kepemimpinan (Basic Leadership Training) selama dua hari. Setelah pengukuhan sebagai pengurus, mereka diharapkan dapat berperan aktif dalam memajukan sekolah melalui program kerja yang telah disusun, termasuk penyambutan pagi ini,” ujar Ilmi Muhadiatil Izza.  

Pendampingan untuk Konsistensi 

Program pembiasaan positif seperti ini tentu memerlukan pendampingan agar dapat dilaksanakan secara konsisten. Dengan niat yang tulus dan bimbingan yang tepat, kegiatan ini diharapkan mampu membentuk karakter siswa yang tidak hanya bertanggung jawab, tetapi juga amanah. Nilai-nilai luhur seperti Khilafah fil Ardli (menjadi pemimpin di muka bumi) diharapkan dapat terwujud dalam kehidupan sehari-hari mereka.  

Melalui kegiatan penyambutan pagi, SMASURBA tidak hanya menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis, tetapi juga membangun generasi muda yang berkarakter kuat dan penuh tanggung jawab. (Zain)

Ad Placement